A través de la exposición tomaremos conciencia de lo importante del vínculo afectivo en el desarrollo evolutivo y como es el motor de la exploración, la autonomía y de los recursos relacionales y de seguridad que va adquiriendo el niño o  la niña y que condicionan al adulto. El apego es la base de la seguridad percibida y del auto concepto de valía que voy adquiriendo.

SE PRESENTARÁN LOS CONCEPTOS Y TERORIAS QUE NOS AYUDAN A COMPRENDER EL DESARROLLO INFANTIL Y COMO ESTA CONDICONADO POR LOS VINCULOS AFECTIVOS QUE SE ADQUIEREN EN LA PRIEMRA INFANCIA Y COMO ESTOS CONDICIONAN LAS RESPUESTAS DE LOS ADULTOS EN SUS RELACIONES POSTERIORES

Combinaremos contenidos teóricos  con ejercicios prácticos con carácter experimental que permitan poner en práctica, comprender e integrar lo aprendido

SE BUSCA COMPRENDER LA RELACIÓN DIRECTA ENTRE APEGO, VINCULO INSEGURO Y LOS RECURSOS REGULATORIOS.

Aprenderemos a reconocer los síntomas de la falta de una pego seguro.  En estos casos, nos centraremos en la importancia de la fase estabilización y consolidación de recursos y veremos la forma de cubrir la experiencia faltante afectiva.

Ilustraremos con videos las intervenciones para ayudar en la comprensión y conceptualización en los casos.

FUNDAMNETOS BIOLOGICOS Y SOCIALES DEL APEGO
Seguridad preámbulo del apego
¿Que supone el apego y el vinculo en el desarrollo?
¿Cómo afecta en el desarrollo madurativo y emocional y psicomotor?
APEGO: Formación de las interacciones - Creando redes neuronales. Momentos críticos de la infancia.
 
MODELOS DE APEGO y patrones comportamentales.
TEORIA POLIVAGAL (PORGES):          Base de la regulación.
VENTANA DE TOLERANCIA: Como ampliarla. Como interaccionan los patrones de apego de los padres con los modelos de apego de los hijos.
¿Qué puedo hacer como adulto para reparar mis modelos de apego?
HERRAMIENTAS   PARA AYUDAR      A ESTABILIZARSE: Como desarrollar   habilidades de contención.
AYUDAR A COMPRENDER LA TRIADA TEMPERAMENTO BIOLOGICO, APEGO E HISTORIA
PROCESAMIENTO DE MEMORIAS TRAUMATICAS: poniendo orden en el ciclo vital

Cristina Cortes: Psicóloga y psicoterapeuta. Codirectora del Centro de Psicología de la salud Vitaliza, en Pamplona. Centro sanitario privado especializado en trauma, apego y en psicología infantil.

Colabora con instituciones de adopción y acogimiento familiar y diferentes departamento de igualdad y familia de distintas comunidades autónomas.

Formada en Desarrollo neurofuncional infantil, psicotraumatologia y apego infantil, en terapia EMDR, Sensoriomotor y Neurofeedback

Acreditada por EMDR Europa como Trainer EMDR niños y adolescentes y facilitadora y consultora. Acreditada por la BCI como terapeuta y formadora de neurofeedback .

Cuenta con amplia experiencia docente, imparte formación,  sobre trastornos de apego y cómo afecta el trauma al desarrollo evolutivo, tanto en  organismos públicos como  privados. Participa como profesora en el Master de Psicoterapia con EMDR de la UNED.  Colabora en los seminarios prácticos de formación para profesionales del Master oficial en Intervención Educativa y Psicológica (MIEP) de la Universidad de Navarra, en el Master Sanitario de la Universidad de Navarra y en el Master de salud perinatal del Instituto Europeo de Salud Perinatal. Ha publicado artículos sobre desarrollo infantil y apego  y un  libro sobre apego. Dirige un proyecto de investigación sobre EMDR y neurofeedback con niños que han sufrido abandono.

Otros méritos relacionados con la Psicoterapia:
Miembro de la Asociación Española de EMDR.

Miembro del comité de C&A de EMDR Europa, participa desde 2010 en los encuentros semestrales como representante de EMDR España. Los encuentros tienen como objetivo desarrollar las adaptaciones necesarias para la  implantación del modelo EMDR en niños y adolescentes.

Colabora con el HAP (Ayuda Humanitaria en Psicologia) de EMDR España e Italia, en colaboración con el Colegio de Psicólogos de Cuba, en la formación de psicólogos cubanos como terapeutas en el modelo EMDR.

Miembro de la International Society for Neuronal Regulation (ISRN).

Miembro, fundador de la Sociedad Española de neurofeedback y biofeedback.(SEBINE)